ОГЛАВЛЕНИЕ.
Введение 1 ст.
Глава 1. Теоретические основы формирования художественного
образа и художественно-образных представлений у младших
школьников.
1.Психолого-педагогические аспекты исследования проблемы
художественного образа в детском творчестве Ист.
2.Значение художественно-образных представлений в творческой
деятельности учащихся ЗЗст.
3.Характеристика системы художественно-образных представле¬
ний и их специфика в младшем школьном возрасте 40ст.
Глава 2. Опытно экспериментальная работа по формированию творческого замысла средствами художественно-образных пред-ставлений.
1. Обоснование содержания и методики опытно-
экспериментальной работы 54ст.
2.Исследование специфики и критериев художественно-образных
представлений учащихся 1-4 классов в процессе работы над обра¬
зом (на примере работы по памяти и на основе воображе¬
ния) 67ст..
З.Методика формирующего эксперимента 86ст.
Заключение 124ст.
Библиография 132ст.