Ответы на тест Клиническая психология детей и подростков ОЮИ (Гуманитарного Института) по цене доступной каждому. Более 60 студентов купили эти ответы на тест ОЮИ и сдали на отлично!

- Ответы на тесты ОЮИ самые последние, гарантия 100% результата прохождения теста на оценку 5 всего за 10 минут.

- Ответы представлены в формате word, exel, понадобится Office 2000 года или выше и программа для открытия архивов Winrar , либо 7 zip .

- Чтобы получить ответы на тест ОЮИ /Гуманитарного Института Приморский край по предмету Клиническая психология детей и подростков нужно выбрать удобный способ оплаты (со счета мобильного, Банковской картой), ввести Вашу почту и следовать инструкциям. Сразу после оплаты на почту придет ссылка для скачивания правильных ответов к тесту и Вы легко сможете решить тест по предмету Клиническая психология детей и подростков ОЮИ/ Гуманитарного Института на оценку отлично!

Вопросы в тесте для сверки, в программе Testclient предмет должен называться точно так же как этот:

Психосоматическое развитие ребенка проходит следующие этапы:
Процесс, механизм и результат преобразования энергии сексуального влечения (либидо, характеризующиеся заменой сексуальной цели на цель ""более отдаленную и более ценную в социальном отношении""
В какой стране и кем был впервые использован термин «клиническая психология»?
В предметную триаду клинической психологии входят:
Кем была открыта первая психологическая клиника:
Социальный пол индивида в отличие от биологического понимания пола как совокупности морфологических и физиологических особенностей.
Что является ведущим видом деятельности в периоде раннего детства:
Одной из тенденций речевого развития ребенка в раннем детстве является:
Совокупность этических норм и принципов поведения медицинского работника при выполнении своих профессиональных обязанностей.
Фундаментальный труд Бехтерева называется:
С позиций психоанализа 3. Фрейда движущей силой психического развития является:
С позиции А. Адлера движущей силой психического развития является:
С позиций бихевиоральной школы движущей силой психического развития человека является:
Словесное описание переживаний, чувств, мыслей, поведения пациента:
С позиций культурно-исторической теории Л.С. Выготского, движущей силой пси­хического развития является:
Ж. Пиаже выделял следующие основные механизмы адаптации индивида, лежащие в основе психического развития ребенка:
Ж. Пиаже выделял следующие периоды когнитивного развития человека:
Настроение, характеризуемое ощущением неадекватности, чувством отчаяния, уменьшением активности или реактивности, пессимизмом, печалью и связанными с этим симптомами.
В.В. Ковалев выделял следующие периоды нервно-психического реагирования у детей:
Формирование истерических черт характера в большей степени способствует воспи­тание по типу:
Одной из форм девиантного поведения с формированием стремления к уходу от реаль­ности путем искусственного изменения своего психического состояния называется:

и т.д.



#оюи #открытыйюридическийинститут #тестыоюи #помощьстудентамоюи #ответынатестыоюи #решитьтестоюи #госыоюи #тестыоюиответы #тестыоюикупить #тестыоюискачать #колледжоюи