5. Задание для промежуточной аттестации обучающихся
Промежуточная аттестация проводится в форме итогового теста (2 варианта). Выполнить 1-й вариант, если Ваша фамилия начинается на буквы А-Н и 2-й, если Ваша фамилия начинается на буквы М-Я.
Тест итоговый
Вариант 1
1. Организационное поведение – это
А) наука о закономерностях развития и функционирования психики как особой формы жизнедеятельности и поведения человека;
Б) наука, изучающая поведение людей в организациях с целью нахождения наиболее эффективных методов управления и предотвращение организационных дисфункций, связанных с «человеческим фактором»;
В) наука о воспитании и обучении, раскрывает сущность, цели, задачи и закономерности воспитания, образования и обучения, их роль в жизни общества и развитии личности.
2. Организационное поведение как междисциплинарная наука, основана на дисциплинах следующих областей знания:
А) управленческие;
Б) социологические;
В) психологические;
Г) математические.
3. К основным методам организационного поведения:
А) эксперимент;
Б) анкетирование и опрос;
В) наблюдение;
Г) интервью.
4. Традиционный подход предполагает:
А) интеграцию;
Б) конкуренцию;
В) принцип «неограниченного роста»;
Г) качество;
Д) расширение производства.
5. В философии организации выделяют следующие предпосылки
А) материальные;
Б) качественные;
В) фактические;
Г) ценностные.
6. Ориентация работников на ответственное поведение соответствует модели:
А) поддерживающая;
Б) коллегиальная;
В) авторитарная;
Г) опеки.
7. Участие в процессе труда как пассивное сотрудничество характерно для модели:
А) опеки;
Б) поддерживающей;
В) коллегиальной;
Г) авторитарной.
8. Организации закрытого типа относятся к модели:
А) коллегиальной;
Б) авторитарной;
В) опеки;
Г) поддерживающей.
9. Базисом коллегиальной модели является
А) власть;
Б) руководство;
В) экономические ресурсы;
Г) партнерство.
10. Разработчиком теории научного управления является:
А) Вебер
Б) Файоль
В) Тейлор
Г) Мэйо
11. При отражении другого человека помогает принцип:
А) принцип неисчерпаемости;
Б) принцип равновесия;
В) принцип развития;
Г) все ответы верны.
12. Человек не может наверняка предугадать реакцию подчиненного на его решения – это:
А) принцип универсальной талантливости;
Б) закон неопределенного отклика;
В) закон неадекватного отображения человека человеком.
13. Закон расщепления смысла управленческой информации состоит в том, что:
А) степень искажения информации прямо пропорциональна числу звеньев, через которые проходит информация;
Б) степень изменения информации обратно пропорциональна числу звеньев, через которые проходит информация;
В) степень искажения тождественна числу звеньев, через которые проходит информация.
14. Универсальные принципы управления сформулировал и предложил:
А) Тейлор
Б) Файоль
В) Мэйо
Г) Вебер
15. Идея повышения производительности в связи с разделением труда предложена:
А) Уитни
Б) Смитом
В) Фоллет
Г) Беббиджем
16. Главной идеей Роберта Оуэна является:
А) внедрение контроля качества
Б) повышение производительности труда
В) заинтересованность рабочих в успехе компании
Г) программа рационального использования кооперативов
17. Организации с технологической доминантой – это:
А) производство военной техники;
Б) монополистические организации;
В) НИОКР, опытные центры;
Г) организации, производящие товары повседневного спроса.
18 Низкая степень индивидуализма характерна для организаций типа:
А) Механистической
Б) Организации с рыночной доминантой
В) Органической организации
Г) Организации с технологической доминантой
19. Особенности функционирования, которые имеют все организации, это:
А) система экономических связей
Б) система внешнеторговых связей
В) система социальных связей
Г) система конкурентных связей
20. Официальные цели организации – это
А) Стратегические цели
Б) Тактические цели
В) цели – декларации о намерениях, направлениях, тенденциях
Г) все вышеперечисленные
21 К процессу ож
Промежуточная аттестация проводится в форме итогового теста (2 варианта). Выполнить 1-й вариант, если Ваша фамилия начинается на буквы А-Н и 2-й, если Ваша фамилия начинается на буквы М-Я.
Тест итоговый
Вариант 1
1. Организационное поведение – это
А) наука о закономерностях развития и функционирования психики как особой формы жизнедеятельности и поведения человека;
Б) наука, изучающая поведение людей в организациях с целью нахождения наиболее эффективных методов управления и предотвращение организационных дисфункций, связанных с «человеческим фактором»;
В) наука о воспитании и обучении, раскрывает сущность, цели, задачи и закономерности воспитания, образования и обучения, их роль в жизни общества и развитии личности.
2. Организационное поведение как междисциплинарная наука, основана на дисциплинах следующих областей знания:
А) управленческие;
Б) социологические;
В) психологические;
Г) математические.
3. К основным методам организационного поведения:
А) эксперимент;
Б) анкетирование и опрос;
В) наблюдение;
Г) интервью.
4. Традиционный подход предполагает:
А) интеграцию;
Б) конкуренцию;
В) принцип «неограниченного роста»;
Г) качество;
Д) расширение производства.
5. В философии организации выделяют следующие предпосылки
А) материальные;
Б) качественные;
В) фактические;
Г) ценностные.
6. Ориентация работников на ответственное поведение соответствует модели:
А) поддерживающая;
Б) коллегиальная;
В) авторитарная;
Г) опеки.
7. Участие в процессе труда как пассивное сотрудничество характерно для модели:
А) опеки;
Б) поддерживающей;
В) коллегиальной;
Г) авторитарной.
8. Организации закрытого типа относятся к модели:
А) коллегиальной;
Б) авторитарной;
В) опеки;
Г) поддерживающей.
9. Базисом коллегиальной модели является
А) власть;
Б) руководство;
В) экономические ресурсы;
Г) партнерство.
10. Разработчиком теории научного управления является:
А) Вебер
Б) Файоль
В) Тейлор
Г) Мэйо
11. При отражении другого человека помогает принцип:
А) принцип неисчерпаемости;
Б) принцип равновесия;
В) принцип развития;
Г) все ответы верны.
12. Человек не может наверняка предугадать реакцию подчиненного на его решения – это:
А) принцип универсальной талантливости;
Б) закон неопределенного отклика;
В) закон неадекватного отображения человека человеком.
13. Закон расщепления смысла управленческой информации состоит в том, что:
А) степень искажения информации прямо пропорциональна числу звеньев, через которые проходит информация;
Б) степень изменения информации обратно пропорциональна числу звеньев, через которые проходит информация;
В) степень искажения тождественна числу звеньев, через которые проходит информация.
14. Универсальные принципы управления сформулировал и предложил:
А) Тейлор
Б) Файоль
В) Мэйо
Г) Вебер
15. Идея повышения производительности в связи с разделением труда предложена:
А) Уитни
Б) Смитом
В) Фоллет
Г) Беббиджем
16. Главной идеей Роберта Оуэна является:
А) внедрение контроля качества
Б) повышение производительности труда
В) заинтересованность рабочих в успехе компании
Г) программа рационального использования кооперативов
17. Организации с технологической доминантой – это:
А) производство военной техники;
Б) монополистические организации;
В) НИОКР, опытные центры;
Г) организации, производящие товары повседневного спроса.
18 Низкая степень индивидуализма характерна для организаций типа:
А) Механистической
Б) Организации с рыночной доминантой
В) Органической организации
Г) Организации с технологической доминантой
19. Особенности функционирования, которые имеют все организации, это:
А) система экономических связей
Б) система внешнеторговых связей
В) система социальных связей
Г) система конкурентных связей
20. Официальные цели организации – это
А) Стратегические цели
Б) Тактические цели
В) цели – декларации о намерениях, направлениях, тенденциях
Г) все вышеперечисленные
21 К процессу ож
Организационное поведение. Итоговый Тест. Вариант 1.
- Продавец: STUDENTPRO
- Модель: 2333286
- Наличие: Есть в наличии
-
276р.
