ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ВНИМАНИЯ У ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ 5
1.1. Подходы к изучению сущности внимания в психологии 5
1.2. Особенности развития внимания у детей с ЗПР 10
1.3. Развитие внимания у детей с ЗПР на занятиях по окружающему миру 14
Выводы по 1 главе 20
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ВНИМАНИЯ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ЗПР 22
2.1. Организация исследования 22
2.2. Методы исследования 22
2.3. Результаты исследования 27
Выводы по главе 2 32
Заключение 34
Список использованных источников и литературы 36