Оглавление
Введение………………………………………………………………………...…3
Глава 1. Психолого-педагогические аспекты развития эмоций у детей с ЗПР и детей с нормой…………………………………………………………………….5
1.1. Психологические подходы к сущности эмоций………………………….5
1.2. Развитие эмоций в онтогенезе……………………………………...……..8
1.3. Развитие эмоций у детей с ЗПР…………………………………………..14
Выводы по 1 главе……………………………………………………………….18
Глава 2. Эмпирическое исследование эмоциональной сферы у дошкольников с ЗПР……………………………………………………………………………...20
2.1. Организация исследования…………………………………………………20
2.2. Методы исследования………………………………………………………21
2.3. Результаты исследования…………………………………………………...25
Выводы по 2 главе……………………………………………………………….29
Заключение……………………………………………………………………….31
Список использованных источников литературы……………………………..34
Приложения……………………………………………………………………...39
Введение………………………………………………………………………...…3
Глава 1. Психолого-педагогические аспекты развития эмоций у детей с ЗПР и детей с нормой…………………………………………………………………….5
1.1. Психологические подходы к сущности эмоций………………………….5
1.2. Развитие эмоций в онтогенезе……………………………………...……..8
1.3. Развитие эмоций у детей с ЗПР…………………………………………..14
Выводы по 1 главе……………………………………………………………….18
Глава 2. Эмпирическое исследование эмоциональной сферы у дошкольников с ЗПР……………………………………………………………………………...20
2.1. Организация исследования…………………………………………………20
2.2. Методы исследования………………………………………………………21
2.3. Результаты исследования…………………………………………………...25
Выводы по 2 главе……………………………………………………………….29
Заключение……………………………………………………………………….31
Список использованных источников литературы……………………………..34
Приложения……………………………………………………………………...39
Развитие эмоциоональной сферы у дошкольников с ЗПР -53
- Продавец: ИФЦ Студия
- Модель: 2330191
- Наличие: Есть в наличии
-
658р.
