Сдано на 87баллов в 2019г.! Верно 26 из 30 Скриншот с отметкой прилагается к работе. Ответы выделены цветом в Worde.
... выполняет одну из функций сознания, не являясь при этом самостоятельным познавательным процессом, и как отдельно взятое психическое явление не существует
Воображение
Восприятие
Память
Мышление
Ощущение
Внимание

Умения, необходимые педагогу для проектирования целостного педагогического процесса, воспитания детей с учетов перспектив образовательной работы, называются ...
конструктивными
ориентационными
прогностическими
организаторскими

Включение ... в эмоциональные процессы обеспечивает их интеллектуализацию, то есть они становятся осознанными
речи
мимики
воли
памяти
мышления

Выделяют 3 группы так называемых «трудных детей», имеющих проблемы в эмоциональной сфере: эмоционально расторможенные дети, эмоционально заторможенные дети и ... дети

Ориентационный тест школьной зрелости Керна-Йирасека предполагает выполнение трех заданий, таких как ...
рисование мужской фигуры
срисовывание письменных букв
выкладывание последовательности картинок
нахождение несоответствия в картинке
срисовывание группы точек
выкладывание последовательности картинок
запоминание группы слов и последующее их воспроизведение
рисование дерева
рисование семьи

Неверно, что выделяют такую форму проявления внимания у детей дошкольного возраста, как ... внимание
сенсорное
моторное
интеллектуальное
эмоциональное

Наличие у ребенка желания принять новую социальную роль - роль школьника - относится к... готовности
интеллектуальной
мотивационной
эмоционально-волевой
коммуникативной

Память вступает во взаимосвязи с приобретая на этой основе интеллектуальный характер
вниманием и восприятием
речью и мышлением
чувствами и эмоциями
ощущением и воображением

В дошкольном возрасте непосредственная форма поведения превращается в
опосредствованную
Понятие «внутренней позиции» разработано ...
Д.Б. Элькониным
Л.И. Божович
А.Н. Леонтьевым
Л.С. Выготским

При выборе варианта из нескольких возможных действий проявляется ... мотивов
борьба
взаимодействие
отсутствие
равновесие

... рассматривал проблему памяти с позиции выдвинутой им культурно-исторической теории развития психики
К.Д. Ушинский
А.Н. Леонтьев
Л.С. Выготский
И.М. Сеченов
П.П. Блонский

... служит для контакта со сверстниками и организации самой деятельности
Речь
Общение
Мышление
Интеллект
Неверно, что формирование грамматического строя речи предполагает формирование ...
морфологической стороны речи
способов словообразования
звуковой стороны речи
способов синтаксиса

Интеллектуальная готовность ребенка к школе - это способность к ...
самооценке
общению
соблюдению норм поведения
познанию
обучению

Неверно, что к основным функциям семьи можно отнести ...
репродуктивную
экономическо-материальную
воспитательную
образовательную
хозяйственно-бытовую

Произвольное действие характеризуется тем. что содержание мотива и цели ...
отсутствует
совпадает
не изменяется
не совпадает

Ведущей деятельностью в дошкольном возрасте является ...
игра
ТРУД
общение
учеба

Для определения уровня развития осмысленной памяти дошкольников используется ...
методика «Пиктограмма»
тест Кернэ-Йирасека
методика Т.В. Дембо и С.Я. Рубинштейна
методика «Последовательность событий»
тест Пьерона-Рузэра
методика «Беседа»

Неверно, что школьные условия, в которых оказывается первоклассник, требуют ...
определенного уровня развития мышления и речи
наличия желания идти в школу
определенного уровня развития памяти и воображения
действовать в соответствии с указаниями взрослого
умения организовывать свою двигательную активность
определенного уровня произвольных действий-
анализировать предлагаемый образец
умения организовывать свою умственную активность

Волевое действие начинается с ...
исполнения намеченного
целеобразования
планирования
преодоления препятствий

Побуждение к деятельности, переживая которое, ребенок находит ответ на вопрос «Почему?», - это ...
действие
мотив
поступок
понимание